雙子媽和雙子的生活點滴

文章轉載自百世教育雜誌234期

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孩子越小越要說道理

文/圖wendy

仔細想想小霸王其實都是大人無法堅持原則而寵出來的

讓父母頭疼的小霸王

朋友小慧在聚會中對我傾訴她與就讀幼稚園中班的孩子教養上的困擾

希望我這位家中有2位小學生的資深媽媽能給她一些建議

對於家中那個連狗兒都嫌棄的中班叛逆期孩子真的是讓她傷透腦筋。 

 我問小慧，你覺得困擾妳的事是什麼？而你希望孩子的表現又是什麼？

小慧說：兒子做事總是丟三落四，動作又慢，經常要大人在旁一直提醒，脾氣又拗，

多說他兩句就會嘟嘴生氣，處罰他不許玩玩具他卻當耳邊風似的，

我這個媽媽當得真沒「威嚴」。 

其實在養兒育女的過程中，我漸漸發覺讚美是比責罵或處罰更加有用的行為改變術。

我猜想孩子的腦中有也許有個只能接受短暫文字的記憶體，

大多、太長的文字在經過小小腦袋裡的記憶體消化後，往往卻是與大人下達指令完全相反的文字。 

 例如：你的碗要拿「好」，不要邊吃邊玩，等一下碗會打破了。

雖是短短的指令當中卻已加進成人預設的立場，那就是碗將會被打破。

如果不是因為擔心或不信任，為何需要去提醒孩子碗要「拿好」這件事？ 

 對於年齡越小的孩子，大人下達指令的方式應以簡短、明確的方式讓孩子了解接下來該做的動作，

像是：我知道你會好好吃碗裡的飯。正向、肯定式的指令，堅定的態度，溫柔的表情，

當孩子能完成指令後別忘記要適時的給予讚美，幾次下來孩子就能了解什麼是「對」的事。 

如上文中所提到的，你的碗要拿「好」，不要邊吃邊玩，等一下碗會打破了。

孩子所接收到的完整字句很可能只有最後這句碗打破了，在淺意識裡記得要把碗打破這件事，

那要怎麼打破呢？才會將零星殘存記憶，「玩」、「拿」拼湊上去

結果可能會變成，我要把碗打破，所以碗不用拿好，我要邊吃邊玩，完全不同的指令動作。 

小慧又說：「我實在很害怕帶孩子去賣場或是便利商店，如果不順兒子的意買它想要的玩具，

他就會在商店裡耍賴、大哭大鬧，讓我好丟臉」。我問小慧：那麼你通常會怎麼處理呢？ 

小慧回答我：沒辦法啊，大家都在看我，只要能讓兒子安靜下來，他要什麼我就買給他，

可是我覺得幾次下來，兒子現在都會用哭或是鬧來威脅我，我覺得越來越無法管教兒子了。

堅定的心讓孩子有所適從

 我和小慧分享：這樣的情境我也有面臨過，我家兒子小時候非常喜愛火柴盒小汽車，

常常到了便利商店人就會在販售玩具的櫃位前定住，拉也拉不走，

在當下我採取的方式是先同理再轉移孩子的注意力的方式。

兒子說：「媽媽我要買這個車子」。我說：「我們今天是要買鮮奶沒有要買玩具車子喔」。

兒子說：「可是很喜歡我想要買」。我說：「我知道你很喜歡，但是家裡的玩具小車已經很多了」。 

接下來則需要採取轉移注意的方式，例如：走吧，你最喜歡的卡通要開始撥囉！

或是走吧，我們現在要去公園玩喔。

如果孩子仍堅持不肯離開，則可以對孩子說：

「好吧，那媽媽要走囉，看你是要自己留在這裡，還是要跟媽媽去公園玩」。

 通常年齡越小的孩子對與陌生的環境較易產生害怕的感覺，

只要家長堅定自己的堅持，跨出離開的腳步，可以在商店門口等待孩子，

一方面也能確保孩子的安全，要記住，你的穩定與原則才能調教出孩子對於自我的認同與肯定。 

我和兒子分享，為何媽媽不讓他購買便利商店的玩具。

主要原因還是安全考量，因為大部分的玩具並沒有通過ST安全認證，

零件脫落誤食有可能會造成窒息或中毒的可能，再來金錢的使用該有規劃，

相同類型的玩具實在不需要重複購買。

或許先將零用錢先存起來，等到累積到一定的金額，可以採買較精緻安全且益智的玩具。

家長應為孩子做安全的把關，選擇對孩子身心有益的玩具或書本才能讓孩子在玩樂中獲得成長。 

但讓孩子適時獲得滿足也很重要，在分析過為何不購買便利商店玩具的原因後，

再次帶孩子去便利商店前我會告訴孩子，今天要去什麼地方，要做或購買什麼物品，

讓孩子幫忙記得購物清單，也允許孩子可以用「眼」欣賞玩具，

結帳時如果今天出門的表現很好，會讓孩子在限定的金額裡選擇自己喜愛的零食作為獎勵。

讓孩子學會為自己的決定負責

目前就讀中年級的兒子及女兒每週有固定發給少許零用錢，並且發給記帳本，要清楚記下每一筆的花費，

每週結帳時帳目收入及支出要正確，如帳務不平則由下週零用錢扣除，也就是零用錢會減少。

幾次下來記帳的正確度大大提昇。 

在記帳的過程中我發現一個有趣的現象，兒子購買的品項大多為單價較高零食點心、玩具類，

女兒購買的品項大多為單價較低的零食及文具用品類。兒子屬於月光族成員，女兒則已累積數百元存款。

對於自己存下的零用錢要如何使用我將決定權交給孩子。上個月邀請孩子一同去看電影，電影票由媽媽支付，

爆米花及飲料由孩子買單。我讓他們帶著自己的存款，約定在電影結束後將帶他們選購需要的物品。

 出門前，女兒清點了存款為750元，兒子的存款是130元。

兒子這才驚覺怎麼每週零用錢比他領的少的妹妹，存款竟然高出他許多，這才懊悔不已。

拍拍兒子的背，我對他說：「這就是一種選擇，你可以選擇人生要先苦後樂，或是相反」。

因為一切的結果最後都要自己去承擔。

我將兒子的記帳本項目逐項與他分析，例如一週二次的購買飲料是否頻率太高？

如果一定要喝飲料也許可以選擇小杯，一來滿足了口腹之慾，二來花費較低，

主要還是健康考量，添加物過多的食品容易造成身體負擔。  

 史丹佛大學進行了一個棉花糖試驗，實驗在探討小孩子能不能延遲享樂對以後所產生的影響。

實驗對象是四歲小孩，進入一個獨立的房間內，並在小孩前面放一塊棉花糖，隨後跟小孩說要離開十五分鐘，

十五分鐘後若沒吃桌上的棉花糖，回來則會再給另一塊做為獎賞。

實驗結果是沒吃掉棉花糖、甚至是掙扎了很久才吃的小孩，在學校裡的表現都比一開始就吃掉棉花糖的小孩，表現都來得好。

一個人未來容不容易成功，能不能延遲享樂也許是就是其中一個的指標。

棉花糖的理論，雖然看似簡單，能夠徹底去實行還是少數，所謂「知易而行難」，

那麼您希望孩子是及時行樂立刻吃棉花糖的人，還是延遲享樂吃棉花糖的人呢？

在人生的一開始，身為父母的我們可以用些技巧將孩子引領到更好的路上的。

              人生的道路，要靠自己的雙腳一步步踏實的走出