wendy於百世教育刊登文章~文章轉載自2010年9月百世教育雜誌

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                                       願善的種子如同蒲公英一樣飄散,讓溫情充滿人間

一份來自老師的禮物 

文.攝影.繪圖~wendy

    小姪女今年就要上小學了,上暑期班時收到了來自老師的一份禮物。禮物用一個漂亮的紙袋裝著,裡面裝有12件分別代表不同含意的物品,

代表老師的關懷與深切期盼,紙袋裡附有二張小卡,其中一小卡上面這樣寫著:親愛的孩子,恭喜你成為一個大孩子,現在是好棒的小學生,

老師要送給你12件禮物,當你遇到問題時,就在袋子裡找找可以解決問題的法寶喔。究竟這12件神奇的禮物是什麼呢?

 不同的年代,相同的雀躍之心

     回想起自己上小學時的記憶。母親牽著我的小手,自學校完成報到及繳交費用後,從福利社阿姨手中領回的小學制服。一回到家便迫不及待的換上那白襯

和及膝的藍色百褶裙,戴上繡有校徽的卡其色漁夫帽,揹上父親為我新購的書包,一整個下午都就這樣的裝扮,跑到爺爺奶奶叔伯嬸嬸跟前一一展示這身新

裝。任母親勸阻著對我說:乖,制服得要洗洗燙燙,別還沒上學去就把一身制服弄髒了。才不情不願的換下一身帶有刺鼻染料味的小學制服,穿上這身制服好

似可以大聲的對世人宣告著,我長大了,我不是往日那個黃毛丫頭的宣示意味呢。

 

   母親的童年生活在經濟拮据的年代,日常用品總是哥哥們汰換下來,縫縫補補的二手物。家中僅有母親一位女兒,到了念小學時總不能穿兄長的男孩制服。

總見採購衣物的婆婆媽媽嘟囔著,上衣再大一點、裙子要長一點、褲子多留長幾吋,這身衣物得要穿上個幾年,大一些好,可別明年長高長壯了,衣服穿不

下,到那時那來的錢再給買一套呢?所以經常見到孩子身著不合身的衣物,有的衣服甚至是由父母親的衣物修改而成,穿在瘦小的孩子身上,

過長的衣袖,倒像是戲台上舞著長長水袖粉墨登場的刀馬旦呢。 

善良與謙卑的價值觀

  雖是經濟拮据的年代,但卻養育了母親那一代愛物惜物、純樸敦厚與良善的正港台灣人民特質。反觀在物質豐裕的現今社會,

幾次親眼看見帶著孩子上餐館的父母,任孩子糟蹋廚師精心烹調的餐點,該是給予正確用餐禮儀的時刻,卻放任孩子的不適當行為,

而不給予正確的觀念,任孩子像個小霸王似的無理取鬧,令我不禁搖頭瞠目結舌。 

  「誰知盤中飧,粒粒皆辛苦」,這樣的詩句孩子還能朗朗上口的背誦著,許多的生活觀念及教養都能在餐桌上自然的教導孩子,

餐桌上見微知著的禮儀教養中,父母親又給了什麼樣的示範,倘若身為父母的我們,對與珍惜所擁有的食物及烹飪者一份心意,

都能完全無視,那麼我們教會孩子的行事為人的價值觀又會是什麼? 

   打開電視頻道充斥著暴力與謊言編織而成的虛幻世界,身處這價值觀扭曲社會的我時常想念起兒時帶有濃濃泥土香味的稻田。

微風輕拂,穿過指縫中流洩而過的飽滿稻穗,想念那份人與人之間互相珍惜的一份心意。

是否正如歌手蘇芮女士暢銷曲「一樣的月光」中歌詞所唱出,誰能告訴我?誰能告訴我?是我們改變了世界,還是世界改變了我和你?

我們到底為孩子留下了怎麼樣的未來? 

傳遞一份善的種子

    能遇上一位良師是孩子多麼好的開始,雖說當一天和尚,敲一天鐘的人大有人在,

但願意多花上一份心思為初入學的孩子準備這樣一份禮物的貼心與珍貴心意,讓我好感動。

禮物的創意來自名作家簡媜女士所著「老師的十二樣見面禮」,從書中能見到東西方對於教育理念與方式迥然不同之處,是否能提供家長

與老師們對於教育方式上的不同思維呢?是否能多些關懷與熱情,對教學能不能更積極更活潑? 

    在開學第一天,不急著制定賞罰的公約,不急著耳提面命,告訴孩子這個不能做,那個不能做,而是先送上滿滿的期待與祝福,

便化成簡媜女士筆下的十二樣見面禮。附在禮物袋裡,有張小卡是請父母念給孩子有關這對這12樣禮物的意義。小卡上寫著:

第一件牙籤:是用挑出別人的長處,不是用來挑別人的短處,要多看別人的優點,多多學習。

第二件橡皮筋:保持彈性,讓件事情都能完成。橡皮筋不是用來彈別人使人受傷,自己也不好過,要學習和朋友一起合作,互相包容。

第三件OK繃:恢復別人以及自己受傷的感情,你也可以是一位貼心的小天使。

第四件鉛筆:寫下你每天的願望,不是只用來趕功課寫作業的,讓心中時時充滿期待,那麼美好的事物一定會常常來到你身旁。

第五件橡皮擦:每個人都會犯錯,沒關係的,重要的是你有沒有學習到正確的處理方法,下一次我們一定會做的更好。

第六件口香糖:堅持下去就能完成工作,而且當你嘗試時,你會得到樂趣。

第七件棉花球:提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。

第八件巧克力:當你沮喪時會讓你舒服些,休息過後,我們再試一次好嗎?

第九件面紙:幫別人擦乾眼淚,在別人需要的時候不要吝嗇付出自己的關心,有一天或許你也會需要朋友的安慰。

第十件金線:記得用友情把我們的心綁在一起,在這個教室裡我們都是緊緊相繫的一家人,我們樂意隨時對家人伸出關懷雙手

第十一件彩繪小石提醒你,你是最有價值而且獨特的,在我眼中你是一顆最特別的寶石。

第十二件救生圈用軟糖代替,救生圈形狀,當你需要談一談時,你可以來找我,我永遠都會在這等你。

 善的循環從你我開始

    多麼珍貴的一份心意,來自老師真切的期盼。我想可以預見這個班級未來將會是充

滿善意與關懷的花室,培育著一顆顆即將發芽的至真至善至美種子。

簡媜女士在書中寫著 「倘若我看的比別人遠,那是因為我站在巨人的肩膀上」,這是她在科羅拉多大學校園散步時看到這句來自牛頓的名言。

      在教育及養育的路上,我們是否也能用站在巨人的肩膀上一般的視野,看著更加遼闊的世界,多一份用心、多一點的創意與引導。我期待這樣善的教育能在未來主人翁身上多多罐蓋滋養茁壯,改變未來的力量就在你我的循循善誘中,一步步引導孩子往更好的世界前進。

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                                                                                      讓孩子多多接近自然,感受生命的溫度

 

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雙子媽和雙子的生活點滴

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